TALLER: CRECIENDO EN AUTOESTIMA (ESCUELA DE FAMILIAS), con Pilar Pérez Parejo el Martes 28 de noviembre de 17:00 a 18:30h, en el espacio La Estera.

CRECIENDO EN AUTOESTIMA

Las familias necesitamos:

Reflexionar acerca de cómo el conocimiento y confianza en nosotros mismos está construyendo la autoestima de nuestros hijos-as.

Hacer conscientes las creencias familiares que formarán parte del sistema familiar.

Aprender herramientas para desarrollar la autoestima en el entorno de la familia.

Tomar decisiones para que nuestra familia sea nutritiva emocionalmente.

Contenidos:   - El apego y la autoestima

                        - Los cuatro pilares de la autoestima:

                           Autoconcepto

                           Autoimagen

                           Autoeficacia

                           Autorreforzamiento

                       

Herramientas: Se utilizarán diferentes herramientas que lleven a los participantes al autoconocimiento y la reflexión, a la toma de decisiones y a la consciencia de lo inconsciente.

Utilizando las aportaciones del coaching serán los propios individuos los que busquen respuestas a las preguntas abiertas que se vayan planteando.

Imparte: PILAR PÉREZ PAREJO

Docente y coach educativo especialista en inteligencia emocional e inteligencias múltiples.

Especialista en coaching para familias y adolescentes.

TALLER PARA FAMILIAS " DESPERTANDO EL TALENTO, DESARROLLANDO INTELIGENCIAS", martes 7 de noviembre en dos horarios de 16:00 a 17:00h y de 17:00 a 18:00h. En CEIPSO FEDERICO GARCÍA LORCA DE CAMARMA DE ESTERUELAS. C/ DE LA HUERTA S/N. CAMARMA DE ESTERUELAS

        ESCUELA DE FAMILIAS

DESPERTANDO EL TALENTO, DESARROLLANDO INTELIGENCIAS

Cada persona aprende de manera diferente, todos somos inteligentes y en cada uno de nosotros hay un talento que debe aflorar. La teoría de las Inteligencias Múltiples supone una perspectiva diferente del ser humano. Una propuesta educativa cuyo fin es ayudar a desarrollar al máximo las capacidades de cada niño-a y a hacerles más felices.

Esta formación a las familias supone ser conscientes del papel que desempeñan en el desarrollo de los hijos. Se pretende dotarlas de herramientas para que acompañen a sus hijos hacia el éxito personal (cómo aprende, en qué inteligencias destaca, cómo puedo potenciar sus capacidades, qué es importante para aprender, qué hacemos cuando hay dificultades de aprendizaje,...)

El papel de las emociones en la búsqueda del éxito es fundamental. Debemos saber que la actividad emocional siempre va a ganar a la razón por lo que es indispensable considerar las emociones como la sorpresa, admiración y seguridad como plataformas necesarias para que se produzca el aprendizaje.

Todas las personas tenemos un talento por descubrir. Mirar a los niños-as y adolescentes como si de una caja de sorpresas se tratase nos pondrá en ruta para acompañarles en la aventura de encontrar aquello que saben hacer de manera natural (fortalezas ocultas) y que solamente a través del esfuerzo y del entrenamiento conseguirán convertirlo en talento.

Que encuentren su talento, su elemento, no le garantizará que el resto de su vida sea un estado permanente de placer pero le ofrecerá un sentido más profundo de quiénes realmente son y de la vida que podrían y deberían vivir.

Se pretende que las familias:

-Conozcan la teoría de las IIMM.

-Conozcan las habilidades y aptitudes que van definiendo el talento en sus hijos-as.

-Experimenten con las diferentes herramientas que desarrollan algunas de las inteligencias.

-Obtener un abanico de propuestas para el desarrollo del talento desde el entorno de la familia.

-Aprendan a observar para conocer los potenciales de sus hijos-as.

Esta formación correrá a cargo de Pilar Pérez Parejo, docente y coach educativo especialista en inteligencia emocional e inteligencias múltiples. Especialista en coaching educativo para adolescentes y familias. Formadora de equipos educativos y de familias. Ponente en diferentes cursos de los CTIFs de la Comunidad de Madrid.

FECHA: MARTES 7 DE NOVIEMBRE.

HORARIO: 16:00 A 17:00 TURNO: FAMILIAS  INFANTIL- PRIMARIA.

                  17:00 A 18:00 TURNO: FAMILIAS SECUNDARIA.

LUGAR: CEIPSO FEDERICO GARCÍA LORCA DE CAMARMA DE ESTERUELAS. C/ DE LA HUERTA S/N. CAMARMA DE ESTERUELAS

RESERVA DE PLAZA EN EL MAIL LAESTERAESPACIO@GMAIL.COM.

PLAZAS LIMITADAS.

CLUB JUVENIL, los viernes de17:30-19:30 en la Estera.

¿QUÉ ES CLUB JUVENIL? 

     Club juvenil es un proyecto socio-educativo  que se pone al servicio de las familias y sus necesidades, ofreciendo diversas actividades enfocadas a la infancia y juventud. 

     Mi trabajo está encaminado al desarrollo de un ocio y tiempo libre, que además de alternativo, sea sano y enriquecedor para los más jóvenes.

     Se apuesta por el desarrollo de la creatividad e imaginación de los pequeños a través de la creación colectiva, juegos y talleres, actividades al aire libre, salidas o incluso campamentos. En el club juvenil queremos aprovechar al máximo los recursos disponibles, por lo que no nos ponemos límites en nuestras actividades. Estas serán flexibles y adaptadas a las necesidades de nuestros chicos, trabajando además de manera transversal otros valores tales como el respeto, la cooperación o la ayuda mutua, entre otros.

     En este proyecto todos enseñamos y aprendemos, ya que trataremos de crear un ambiente cooperativo en el que todos los componentes del grupo podamos llevar al máximo nuestras aptitudes.

Objetivos: ¿QUÉ QUEREMOS? 

• Generar un espacio de ocio y tiempo libre alternativo basado en la creación  colectiva.
• Desarrollar nuestra inteligencia emocional y habilidades sociales a través del juego y su expresión.
• Crear actitudes positivas ante la formación y/o mantenimiento de las relaciones sociales.
• Conocer y aprovechar los recursos que la zona nos ofrece.  

Metodología: ¿CÓMO LO HAREMOS? 

     Nuestro grupo contará con un máximo de diez niños y niñas de entre 8 y 16 años (con posibilidad de división de pequeños grupos de trabajo en función de las necesidades). 

Realizaremos una actividad semanal, en este caso sábados de 17:30 a 19:30. Como hemos dicho estas actividades irán encaminadas a los gustos, preferencias o inquietudes de los pequeños (juegos, karaoke, cine, elaboración de talleres, salidas…).

     De manera transversal se irán trabajando ciertas actitudes de respeto y convivencia que ayudarán a que el niño no solo juegue y se divierta, sino que lo haga demás desde un enfoque educativo, integral y enriquecedor. 

DÍA: VIERNES
HORARIO:17:30-19:30
CUOTA: 20€/MES SOCIO.

               25€/MES S.USUARIO.

MAGIA, con Ernesto Misterio, los jueves de 18:00 a 19:30, en la Estera.

Los Talleres de Magia para Niños  tienen como principal objetivo el introducirles en el fascinante mundo de la magia y la ilusión.
Son una fantástica herramienta para desarrollar buenas cualidades en los participantes ya que trabajaran con su mente y con sus manos, por lo que son una buena herramienta para desarrollar su memoria, su lógica, su coordinación, etc.
Además aprenderán la importancia de perseverar para el conseguir el éxito en las metas que se propongan (en este caso para poder hacer el “truco” perfectamente).
Practicarán expresión corporal y perderán el miedo a hablar en público ya que aprenderán como presentar sus efectos mágicos.
Aprenderán divertidos juegos que aunque son sencillos de ejecutar no por ello dejan de ser muy sorprendentes. Todo ello bajo la dirección de un Mago Profesional.




Monitor: Ernesto Misterio.

Hola, mi nombre es Ernesto, resido en la Comunidad de Madrid y llevo relacionado con el mundo de la magia desde que era un niño.
De hecho mi afición comenzó, como nos sucede a muchos magos, con una cajita negra que un año me trajeron los reyes. Dentro de esta cajita había cosas un tanto extrañas con las que se podían hacer juegos increibles. En la tapa de la cajita en cuestión ponía “Magia Borras”.
Después uno va creciendo y aparece en la tele un programa llamado Chan-tatachan presentado por un personaje un tanto singular: pantalón vaquero, camisa y chaleco, pelo largo, enormes gafas y una chistera, un personaje que hacía (y sigue haciendo) maravillas con las cartas ¡era Juan Tamariz!. El programa me enganchó y veía magia cuando podía.
Claro que yo no sabía hacer muchos juegos, pero este mundillo me interesaba mucho, así que empecé a leer algunos libros y de esta manera fui aprendiendo algo más. Era una aficción “in-crechendo”.
De repente, un día hace ya muchos años, estaba viendo, al ya tristemente desaparecido, Pepe Carrol hacer un juego en el que le ataban entre dos personas y después se metía en una cabina de tela negra con otro espectador y en un abrir y cerrar de ojos, aparecía atado exactamente igual pero con la chaqueta del espectador puesta bajo las cuerdas.
Al día siguiente me fui a una tienda de cuerdas, compré 10 metros de soga y cuando llegué a casa le dije a mi mujer que me atara como había visto hacer a Pepe Carrol. Después de atado le pedí que saliera un segundo de la habitación y que dejara una chaqueta cerca, en unos segundos le pedí que entrara de nuevo y … allí estaba yo, con la chaqueta puesta y atado como antes. ¡Lo había conseguido!.
De aquí en adelante todo fue evolucionando de manera más profesional. Conocí a Pepe en persona. Me presenté para el examen de acceso a la Sociedad Española de Ilusionismo y allí empecé a tomar contacto directo con otros colegas de los que he aprendido y sigo aprendiendo mucho.

También me matriculé en la escuela de Ana Tamariz donde amplié mis conocimientos y mejoré las técnicas y la puesta en escena con maestros como Juan Tamariz, Jorge Blass, Ignacio Brieva, Alberto de Figeiredo, Rafael Benatar, etc.


Empecé a realizar espectáculos de magia en fiestas privadas, cumpleaños, etc. Hasta que un día me llaman para colaborar en la serie de TVE1 “Ana y los siete”, así mismo aparezco en el programa Desesperado Club Social de Antena 3, etc. ,ya estaba en el camino que había soñado desde niño. A continuación vinieron más televisiones (Telemadrid, Telecorredor, Popular Tv – TMT, etc) e incluso he tenido el honor de poder estar haciendo magia en el mismo TEATRO REAL DE MADRID con mis compañeros de la Fundación de Magos Solidarios Abracadabra a la que pertenezco..


DIA: JUEVES

HORARIO:  18:00 -19:30H..

EDAD: A partir de 7 años.

COSTE:    35€ MES SOCIOS.
                 40€ MES SOCIOS USUARIOS.

FOTOGRAFÍA CLUB, con Juan Manuel Peña, los sábados de 11:00 a 12:30h, en la Estera.

Fotografía y jóvenes

“El club de fotografía” busca crear un espacio donde el adolescente encuentre un entorno

 adecuado para el aprendizaje de la técnica y el desarrollo de su mirada fotográfica.

 Nuestra metodología de trabajo es activa y dinámica, siempre en movimiento,

 busca atender las necesidades de aprendizaje del grupo de manera individualizada.

Nos importa mucho el dar espacio al desarrollo de la creatividad de las alumnas y alumnos

que participan en nuestro taller, por eso, con un formato lúdico y un programa de actividades

progresivo y atrayente. Trabajamos para que los jóvenes desarrollen todo su potencial

natural, a través de los recursos planteados en nuestras actividades.

Las actividades de “El Club” buscan ser eminentemente prácticas, de modo que los

participantes aprendan la técnica fotográfica de una manera activa, ajustándolas a su vez, 

al nivel de conocimientos demostrado por el grupo, de manera muy flexible. Para lo que es

necesario un continuo feedback continuo entre los participantes en las actividades y su 

monitor fotográfico.

Este espacio joven de “El club de fotografía”, está orientado a grupos de adolescentes 

jóvenes adultos, que segmentamos en dos grupos de edades: De 14 a 16 años y de 17

a 21 años.

Estos rangos de edad son el idóneo para desarrollar los distintos aspectos de nuestro

programa en el marco de nuestra metodología de trabajo con adolescentes.

Metodología de trabajo

Planteamos como metodología de trabajo un sistema de autoeducación progresiva basada

 en el acompañamiento activo, que se concreta en las dinámicas generadas por el propio

 grupo entorno a sus intereses en el campo de la fotografía. Este sistema se basa en:

Compromiso y constancia

El joven establece su interés en aprender y desarrollar la técnica fotográfica en grupo. 

Asume con esto una responsabilidad consigo mismo y con el grupo al que se incorpora.

Aprender haciendo

Aprendemos observando, experimentando, actuando de manera individual y trabajando

 en equipo. Los participantes en el taller realizan ejercicios individuales y colectivos que

 les permiten adquirir experiencias fotográficas y con ello aprendizaje.

En este aprender haciendo, encontramos que es fundamental la metodología del proyecto

 fotográfico. Una manera activa de aprender mediante la experiencia personal y grupal.

Esta metodología del proyecto permite al joven pasar por todas las fases de la creación,

 desde el momento del nacimiento de la idea hasta el desarrollo final del proyecto y su

 puesta en valor. En este proceso se experimenta, se falla, se mejora, se crea, se imagina,

 se proyecta.

El proyecto personal y colectivo

A través de proyectos fotográficos personales y colectivos el joven asume la responsabilidad

 de su propia formación y le ayuda a desarrollar su capacidad de compromiso y de trabajo 

consigo mismo. Del mismo modo esto se traslada al grupo, generando un ambiento de 

trabajo y compromiso entre sus miembros, adquirido libremente.

El trabajo en grupo. Los grupos fotográficos

Trabajamos con pequeños grupos de no más de 12 chicos y chicas. De este modo 

trabajamos la socialización y hace más fácil consensuar lineas de actuación que permitan

 el desarrollo del conocimiento de manera individual. El grupo fotográfico facilita un círculo 

de confianza que favorece el desarrollo del conocimiento.

Autogestión en la formación

Los programas de actividades se diseñan en gran medida en base a las inquietudes de los

 alumnos y alumnas. Es cometido del fotógrafo acompañante el adaptar los curriculum

 formativos a la necesidades individuales de los jóvenes.

La variedad de centros de interés en los participantes del taller deben ser una herramienta 

para que estos descubran sus capacidades fotográficamente hablando.

Estos programas de actividades deben ser por lo tanto, progresivos y atrayentes de modo 

que estimulen el desarrollo del conocimiento sobre la técnica fotográfica en los alumnos y

 alumnas.

Tutorizados por profesionales

La continua presencia de un fotógrafo/a acompañante, que facilita la formación, revela

 técnicas y descifra inquietudes, es algo significativamente relevante en nuestra metodología

 de trabajo. El tutor fotográfico facilita el trabajo del grupo y les guía formativamente a través 

de sus inquietudes.

Objetivos primarios

Técnica fotográfica

1. Conocer los principios y conceptos entorno a la técnica fotográfica.
2. Aprender a manejar correctamente una cámara DSLR o Bridge o EVIL.
3. Desarrollar la capacidad creativa y la mirada fotográfica.
4. Conocer y practicar las principales técnicas fotográficas.
5. Practicar el proceso completo desde la realización de la toma en la cámara al procesado de la misma.
6. Experimentar fotográficamente con técnicas creativas en el disparo.

Proyecto fotográfico y trabajo en equipo

7. Desarrollar técnicas del trabajo por proyectos.
8. Aprender a organizar un proyecto fotográfico.
9. Emplear la transmisión de conocimientos como método de aprendizaje.
10. Generar espacio de encuentro y de comunidad fotográfica en los participantes.

Edición fotográfica

11. Introducción a programas de edición fotográfica.
12. Practicar técnicas básicas de edición y procesado de fotografías.

Historia, filosofía y ética de la fotografía

13. Dotar a los participantes del taller de conocimientos esenciales en torno a la historia de la fotografía.
14. Promover el desarrollo de una ética fotográfica positiva basada en los principios individuales de los participantes en el taller.
15. La fotografía como herramienta de transformación de la sociedad.
16. La creatividad fotográfica como medio de expresión personal.

Contenidos

Teoría de la técnica fotográfica, enfocada a entender la mecánica y comportamiento del equipo que tenemos entre manos.

Tutoriales prácticos, planteados como ejercicios divertidos y didácticos que trabajan aspectos que han sido tratados en clases teóricas.

Salidas fotográficas, pensadas para poner a prueba los conocimientos adquiridos.

Proyectos fotográficos colectivos, donde los participantes en las actividades de “El Club” construyen parte de su obra fotográfica.

Visitas a exposiciones que contribuyan a construir la visión fotográfica de los participantes en las actividades.

Organización de exposiciones y publicaciones de fotografía.

Monitor:  Juan Manuel Peña

El grueso sesiones de fotografía juvenil, cuenta con el acompañamiento de Juan Manuel Peña como profesor titular. Pero a lo largo del curso y en función de las necesidades del programa, basado fundamentalmente en las inquietudes del grupo, recurrimos al resto del equipo de profesionales que forman parte del claustro de El club de fotografía.

Los programas de actividades, así como los fotógrafos acompañantes que asisten a nuestro grupo de fotografía juvenil, se anuncian trimestralmente y buscan en sus objetivos educativos cubrir los intereses de los jóvenes así como el curriculm de contenidos mínimo planteado para cada trimestre.


Día: SÁBADOS. 
Horario: 11:00 A 12:30h.
Coste:  35€/MES SOCIO.

            40€/MES S.USUARIO.

TEATRO MUSICAL, con Dakota Suarez, los viernes de 18:00 a 19:30h en la Estera.

¿Qué es el musical?

El musical es un género teatral o cinematográfico, que combina música, canción, diálogo y baile.
Su origen se sitúa en Estados Unidos el 12 de septiembre de 1866, con el estreno de la ópera 'The Black Crook', y desde ese momento sigue creciendo el género desde el siglo XX, hasta nuestros días.


Estructura del curso

-La escucha del actor en escena.
-Interpretación, canto y danza en el musical.
-La técnica del teatro y del canto como principio para entender de dónde viene el género musical
-Muestra trimestral de lo ensayado en el curso.
-Muestra final de un trabajo en grupo enfocado en el musical.

¿A quién va dirigido este curso y cuáles son los objetivos?

Este curso de Teatro Musical va dirigido a jóvenes de entre 8 y 15 años que quieran acercarse a la interpretación musical.

Los objetivos que nos proponemos son formar actrices y actores capaces de interpretar distintos personajes desde la técnica del musical, ofrecer al alumno técnicas de interpretación, de canto y de movimiento enfocados a la actuación en un escenario, crear actrices y actores versátiles, y sobretodo divertirnos y disfrutar todos juntos.

 Profesora de Teatro Musical: Dakota Suárez:

Dakota Suárez, inicia su carrera artística enfocándola al Arte Dramático en Madrid, en la escuela de Interpretación La Lavandería.
Continúa su formación en canto con Felipe Forastiere y crea sus bases de danza clásica, contemporánea y expresión corporal con Amaya Jiménez, Olav Fernández, Gustavo Ceglie y Chevy Muraday.
Como actriz tiene experiencia tanto en teatro como en teatro musical.
Como docente tiene dos años de experiencia con los más jóvenes trabajando técnicas de teatro y de teatro musical.

Dia: Viernes.

Horario: 18:00 A 19:30
Coste:   35€/MES SOCIO

              40€/MES S.USUARIO.

TALLER DE YOGA HATHA, con Marisa, los martes de 9:30h a 11:00h, en La Estera.

Cuántas veces te concedes un momento para ti? ¿Cuántas veces consigues parar? ¿Sueles sentir calma y relajación?

El Hatha yoga no es un solo un ejercicio físico, sino un trabajo corporal con el que mejoramos a la vez nuestros estados mentales y emocionales. La idea del Hatha yoga es conseguir parar, concederse un momento para respirar, preocuparse únicamente por el aquí y el ahora, a la vez que estamos incidiendo sobre cadenas musculares y articulaciones con lo que mejoramos nuestra forma física desde un estado de calma, serenidad y equilibrio. Es un ejercicio apto para todas las personas y edades puesto que hace especial hincapié en el respeto de los límites corporales y en la progresión lenta y paulatina. Se sirve de herramientas como diversas formas de respiración, relajación y meditación entre otras.

A nivel físico, implica el mantenimiento de ciertas posturas o “asanas” con las que trabajamos todos los músculos del cuerpo desde una intensidad moderada, yendo de menos a más con la práctica.

Es también una experiencia personal con la que conseguimos sentirnos más equilibrados, potenciar la autoestima y la voluntad, concentrarnos y tener una mayor consciencia de cómo estamos corporal y emocionalmente. Al trabajar el cuerpo se incide de manera indirecta en emociones y actitudes, mejorando la experiencia vital general y la forma de estar con uno mismo y con los demás.

Se diferencia de otro tipo de ejercicios en que no se requiere una forma física específica al comienzo, ni realizar esfuerzos que nos lleven al límite. Es beneficioso en todo tipo de edades y mejora problemas como ansiedad, estrés, artrosis, dolores de espalda, hernias, problemas digestivos, insomnio…entre otros muchos. La diferencia con otras ramas del yoga es que se evoluciona lentamente y de manera personal, se presta especial atención a la respiración y la relajación, y mezcla dinamicidad con descanso.

El yoga es sobre todo la experiencia de cada cual, por lo que te animamos a probar y comprobar de qué manera te puede beneficiar y qué mejoras observas al practicarlo.

IMPARTE: Marísa.

DIA: Jueves.

HORARIO: 9:30-11:00h.

EDAD: Adultos.

LUGAR: La Estera.

PRECIO:

1 CLASE SEMANAL

25€/MES SOCIO.

30€/MES S.USUARIO